Centre dàlia de Psicología y Logopedia de Alella

¿Qué es el Aula de Estudio?

El Aula de estudio es un servicio que ofrece el Centre dàlia d'Alella para que niños y jóvenes puedan desarrollar y optimizar su aprendizaje y mejorar los hábitos de trabajo y de estudio.

Es un espacio donde, con el soporte pedagógico de profesionales cualificados, se pone a disposición de chicos y chicas las diferentes estrategias y técnicas metodológicas existentes para favorecer el rendimiento académico y el crecimiento personal.

Así pues, no se trata sólo de una aula de refuerzo escolar o de un lugar donde ir a hacer los deberes, sino que su razón de ser es que niños y jóvenes desvelen su interés por aprender, y que puedan, con la ayuda de los profesionales del Centro, desarrollar una autonomía personal de trabajo que les sea de utilidad en su vida académica y, en el futuro, también a su vida profesional.

¿Cómo trabajamos?

El Aula de estudio se organiza en grupos pequeños de 3-4 alumnos, agrupados por edades, cada uno de ellos con un pedagogo que los acompaña y los ayuda a descubrir qué herramientas de gestión y organización del aprendizaje son las más adecuadas para cada uno de ellos, en base a sus capacidades, edad y circunstancias de su entorno.

Adicionalmente al conocimiento de las estrategias y técnicas metodológicas, en el Aula de estudio se hace especial énfasis en la correcta utilización de los materiales didácticos proporcionados por los centros escolares, para aprovecharlos en todas sus posibilidades.

El hecho de trabajar en grupos pequeños y de edades similares permite que los participantes compartan las experiencias, y se beneficien del trabajo común para afrontar las diferentes situaciones imprevistas, inquietudes y obstáculos que aparecen en el proceso de aprendizaje.

Este aprendizaje está ligado a otros dos ámbitos fundamentales para el alumno: la escuela y la familia. Los profesionales del centro están en contacto con las escuelas para hacer, si se tercia, seguimientos individualizados de los alumnos de manera coordinada con los profesores, y proporcionar pautas a las familias para sumar esfuerzos hacia los objetivos de autonomía y de mejora de los hábitos de trabajo para conseguir un aprendizaje integral.